一、课题汇报

“欲穷千里目，更上一层楼”。新高考，对每个同学都提出了新的要求，我们不仅要从书本上，课堂中获取知识，更要从生活中，实践中去感受学科的发展规律，提高自己的学科素养，这也是本次建模活动的初衷和意义！在这过去的一个月里，同学们充满干劲，团结协作，从选择课题、课题设计再到数据收集、数据整理......整个过程中，充分发扬了天立学子的创新精神，科研精神，真正遵循了“天之骄子，立己达人”的校训。

接着，在本次建模比赛中表现突出的部分小组进行了汇报。

（以上为高一九班学子的课题汇报）

（以上为高一十一班学子的课题汇报）

倾听的耳朵是虔诚的，倾听的心灵是敏感的。在两个小组汇报的过程中，老师同学们都听得十分认真，用心感受台上同学们的出彩分享，并在台上同学抛出问题时积极思考，给以回应。

二、知识竞答

  “鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。”正值少年的学生们脑子里总有各种千奇百怪的想法，面对问题也总能有自己独特的解答方式。为了给学生们一个尽情展示自己智慧光芒的舞台，我们举办了“最强大脑”比赛。

  本次比赛共分为两个部分，第一部分为必答题，抽签决定各班级答题顺序，限时3分钟，超时答题或不作答判错；第二部分为抢答题，待主持人口令{3，2，1，抢答！（答字说完之后才能举手）}发出后开始举手抢答，答题时间为30秒，每次举手只有一次作答机会，超时或不作答判错。

  本次比赛采取积分制：必选题答对积分，答错不扣分；抢答题答对积分，答错扣除相应积分。

三、颁奖典礼

数学问答竞赛告一段落，为了表彰在数学学科月活动中表现优秀的班级和小组，鼓励学生们用心学数学，大胆用数学，我们举行了颁奖典礼。分别颁发了问鼎江湖奖、笃学善思奖、扶摇千里奖和在“最强大脑比赛”获得前三名的班级。

第一名：高一二班

第二名：高一一班

第三名：高一五班

四、刘永瞿老师总结

活动的末尾，高2022级数学组组长刘永瞿老师上台发言，对本次活动进行总结。

首先，刘老师对数学学科月活动一个月以来所有老师和同学们的努力和付出表示感谢；其次，给同学们科普什么是数学建模以及数学建模的基本流程和数学学科思想方法的体现；然后，介绍了新高考对同学们提出的新的学习要求以及数学学科需要同学们具备的六大核心素养；最后，刘老师跟同学们分享了学习数学的作用和意义。

  “书山妙景勤为径，知渊阳春苦作弦。”数学学科月已经落幕，希望同学们在以后的学习生活中能够带着在本次活动中表现出来的的钻研精神、团队协作精神，一路向前，翻过一座座山峰，抵达自己心中的远方！